בעיות סטודנטית ערבייה

זה חוזר אלי כל פעם שאני מתקשה בפתירת בעיה כלשהי בלימודיי, יש לי קושי בהבנת המטלות קושי שנובע מכמה סיבות אחת מביניהן היא השפה , אלו לא רק המילים אלא התרבות וההיגיון שעומד מאחורי המילים ,תרבות אחרת לגמרי שגורמת לי לפעמים לא להבין משפטים או טענות במאמרים, למרות שאני שולטת בשפה בצורה טובה מאוד אבל בכל זאת יש לי חסרון מסויים בפני הסטודנטים שדוברים עברית כשפת אם או אלה שחיים בסביבה יהודית.
אני לפעמים "יורדת על עצמי" בטענה שאני סתם מחפשת תירוצים ועושה מעצמי מסכנה.
אבל באמת למה אני צריכה ללמוד בשפה זרה ולמה אין אפשרות ללמוד בשפת האם שלי בלי לנסוע רחוק,הרי אני לא שניתי את מקום מגוריי גם ההורים שלי לא וסביי גם לא, הצריבה הזאת כנראה תלווה אותי זמן רב מאוד תחושה קשה שאני מתה להיפטר ממנה ולהשלים עם העובדה שאין אפשרות אחרת להמשיך את הלימודים אלא לשלוט בצורה יותר טובה בשפה העברית ולחשוב על היתרונות שבזה .

התנסותי הראשונה באינטרוויז

היום השתתפתי לראשונה בשיעורי האינטרוויז , בהתחלה התלהבתי שאני הולכת להשתתף בשיעור ,באווירה כלכך נוחה בבית ,לא צריך לנסוע ולעשות סידור לילדים..., ובכן לא התאכזבתי הקשבתי השתתפתי והטכנוגיה הזאתי ממש התאימה לי, מה שהפריע לי זה שכתבתי הערה שהגיעה בצורה שונה למרצה משום מה, והמצגת האחרונה שהסבירה המרצה כתוצאות מחקר מסוים לא ראיתי התאכזבתי מעט לקראת הסוף.
אבל בכל זאת היה שווה כי השילוב של האינטרוויז עם הפורום על כל חלקיו , הבלוג והוויקי משלימים אחד את השני ומעצימים את הלמידה ובכך אני כבר לא נלחצת שמשהו לא מסתדר אני יודעת כבר שבאמצעות הטכ' הרבות אני אסתדר.
עצם התחושה הזאת שיש לי מיומנויות רבות (כאלו שרכשתי בקורס)העוזרות לי לפתור בעיות לימוד גורם לי לחשוב בצלילות ובלי לחץ,הלוואי גם לתלמידים שלי היתה התחושה הזאת של " לא משנה מה בסוף אני אפתור את הבעיה אבל עכשיו אני נשאר רגוע" כי מנסיוני הצנוע המצב הנפשי משפיע רבות על תהליך הלמידה והתוצאות,וכמוכן המודעות העצמית גם לה יש השפעה רבה הלוואי והייתי יכולה לתת להם כלים טכנולוגיים רבים אשר יעלו את הביטחון העצמי שלהם ואת האמונה שלהם בעצמם.

לימודים ומציאות

בקורס טכנולוגיות למידה לסוגיהן התנסיתי בהרבה טכנולוגיות שלא השתמשתי בהם עד כו, אני מאוד רוצה ליישם את לימודי עם התלמידים שלי אבל מאוד חוששת ומתלבטת במיוחד שהיתה לי כבר פשלה אחת, בשנה שעברה נסיתי להעביר שיעורי גאומטריה תוך שימוש בתוכנה שנקראת mathmatix (אינה מקוונת)אך אחרי שהתקנתי את התוכנה ונסיתי אותה בכל המחשבים ,בניתי תוכנית שנתית מותאמת ומערכי שיעור,שהיה לי כלכך קשה כי זאת היתה השנה הראשונה שלי בבית הספר וכמורה בכלל, בסוף כל התוכנות נמחקו באופן אוטומטי בגלל חסימה להתקנת תוכניות במחשבי בית הספר,ומשם התחילה הלולאה של אין סיסמה צריך לגשת למורה האחראית שאין לה מושג מה לעשות ולגשת למתכנת שלא מרשה שיתקינו עד שהוא בודק חוקיות ומאפייני תוכנה, עד שבדקו כבר נגמרה השנה בלא תוצר ועם אכזבה גדולה.
אני מאוד רוצה לנסות את הלימוד באמצעות הבלוגים אבל צצות בראשי הרבה בעיות כגון האוכלוסייה שבה אני עובדת ובה לרוב התלמידים אין מחשבים בבית ומעט מאוד מאלה שיש להם אין להם אינטרנט.
אז במחשבה לאחור אולי עדיף לפני שמעבירים קורסים כאלה אולי צריך לשנות את המציאות קודם כל.

סוף סוף הגיע הזמן

אני מתחילה את הבלוג שלי משום שאני חייבת על מנת שאוכל לפתור את ממן13, למרות שדחיתי את הכתיבה הרבה זמן

במטרה שאקבל השראה על הנושאים שברצוני להעלות בבלוג הראשון שלי אך גם זה לא עזר לי אז החלטתי להתחיל לכתוב

בתקווה שיצוץ לי משהו בזמן הכתיבה.

אני מורה למתמטיקה גרה בטייבה במרכז ומלמדת בבית ספר יסודי ברמלה , אני כמו הרבה אימהות בקורס מרגישה בלחץ נוראי

אני כל הזמן רצה מהעבודה ללימודים לילדים לבעל להורים ולאנשים הסובבים איך לא הרי אני גרה בחברה ערבית דרשנית קפדנית אך מאוד חמה שבה כל אירוע ולו הקטן ביותר הופך לסיבה למסיבה , כזאת מסיבה שלפעמים מאוד מעמיסה על נשים שמכורות לאדרינלין הלחץ כמוני ואין להן אפילו זמן להלביש ילדים ו לצאת עוד פעם מהבית אחרי יום עבודה מפרך.